Контрольная Работа по ИГПЗС

1. Воин царя Хаммурапи редум Аккургал перед походом взял у ростовщика тамкара Балму-Намхе в долг два мешка зерна и 10 сиклей серебра сроком на два года. Во время войны Аккургал попал в плен. Когда через три с половиной года ему удалось бежать из плена и вернуться домой, он обнаружил следующее: 1)тамкар Балму-Намхе, узнав, что его должник попал в плен, самоуправно взломав запор, забрал из закромов Аккургала один мешок зерна и увел в долго-вую кабалу сына Аккургала, который через полгода, заболев от плохого обраще-ния и питания, умер в доме тамкара. Тогда тамкар Балму-Намхе забрал в долговое рабство дочь Аккургала, которая более трех лет находилась у него. Правомерны ли действия Балму-Намхе в отношении дочери Аккургала и са-моуправного изъятия мешка зерна из закромов Аккургала? Учитывая, что у Бал-му-Намхе не было детей, Аккургал потребовал в суде казни самого тамкара за смерть своего сына. Как вы полагаете, удовлетворит ли судья требование без-утешного отца? 2) имущество редума Аккургала, полученное им за службу от царя (поле, сад, дом), было передано другому воину, а жена с малолетним сыном пошли по миру. Вскоре жена Аккургала вышла замуж и родила сына. Будет ли это имущество возвращено Аккургалу? Мог ли малолетний сын Ак-кургала получить имущество своего попавшего в плен отца? Должна ли бывшая жена Аккургала вернуться в качестве законной жены к своему первому мужу? С кем останется сын, рожденный женой Аккургала во втором браке? 3) пять волов, подаренных ранее Аккургалу царем в качестве награды за храбрость, присвоил военачальник редума Ибн-Шамаш. Правомерны ли его дей-ствия? Дайте обоснованное решение казуса по законам Хаммурапи. Вариант. Воин царя Хаммурапи Аккургал попал в плен и стал рабом по-бедителей. Через три с половиной года он был выкуплен авилумом (своим со-племенником-вавилонянином) Ирим-Урашем и приведен в Отечество (Вавило-нию). Останется ли по Законам Хаммурапи Аккургал вечным рабом в Вавилонии или подлежит выкупу на свободу? 2. Раскройте механизм взаимодействия трех ветвей власти (законодательной, исполнительной, судебной) по Конституции США 1787 г. Методические указания 1. До решения казуса подробно охарактеризуйте правовые институты Ва-вилонии по Законам Хаммурапи: правовое положение различных категорий насе-ления (юридическое отличие свободных от рабов; две категории свободных: ави-лум, мушкенум; рабы как объекты права, источники рабства, рабы как субъекты права, ибо последовательное проведение в практику взглядов на раба как на объ-ект права было невозможно); имущество воинов илку; договор займа (покажите как нормы Законов Хаммурапи пытались оградить должника от злоупотреблений со стороны кредитора, обратите особое внимание на ст. 116 и 117 и подумайте, можно ли должника, временно работающего на кредитора, причислять к времен-ным рабам?). Дайте анализ текста Законов Хаммурапи, ссылаясь на его статьи (переписывание соответствующих разделов учебника без цитирования и анализа статей Законов Хаммурапи приведет к незачету работы). Затем аргументирован, но решите казус и его вариант. Для решения казуса используйте Хрестоматию по всеобщей истории государства и права под ред. К. И. Батыра, Е. В. Поликарповой. М., 1996. Ч. 1. 2. На основе текста Конституции США 1787 г. со ссылками на статьи проана-лизируйте реализацию принципа разделения властей и системы сдержек и проти-вовесов: сущность принципа разделения властей; конгресс (сенат и палата пред-ставителей), порядок формирования и полномочия; президент, его избрание, ком-петенция, импичмент, исполнительные департаменты, президентская республика; конституционный контроль Верховного суда США, дело «Мэрбери против Мэди-сона» (1803 г.). Раскройте сущность системы сдержек и противовесов. Подтвер-дите ее основные положения ссылками на статьи Конституции США. Система сдержек и противовесов предусматривала, что президент, законодатели и судьи, хотя и зависят друг от друга в исполнении своих обязанностей, вместе с тем обла-дают известной политической и правовой независимостью. Политическая незави-симость гарантировалась тем, что все органы власти имели различные источники формирования, каждому отводилась своя категория избирателей - Государствен-ные институты наделялись различным сроком полномочий. Система сдержек и противовесов проявляется в смежной компетенции и взаимоконтроле трех ветвей власти. Помните, переписывание соответствующих разделов учебника без цити-рования и анализа необходимых статей Конституции США 1787 г. приведет к не-зачету работы.