«План педагогической диагностики отдельных качеств и способностей личности детей дошкольного возраста»

выбрать одно интегративное качество развития ребенка и разработать план мониторинга данного качества в любой возрастной группе. (выбрано Интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» в средней группе детского сада) В плане необходимо представить: проявления и критерии оценки выбранного качества, методы мониторинга, материалы проведения мониторинга, условия среды для проведения мониторинга. Комментарий: ~ мониторингу могут подвергаться разные элементы образовательного процесса, такие как содержание, формы организации детской деятельности, формы организации детей, формы взаимодействия педагога с детьми, педагогические условия, методы и средства организации работы с детьми, предметная среда группы; ~ предметом мониторинга может быть одно из интегративных качеств развития ребенка Пример проявления качества «Любознательный» - задает вопросы познавательного характера, критерий оценки проявления – наличие у детей познавательных вопросов. Проявления и критерии оценки того или иного качества можно взять в любой ОП детского сада.