Роль учителя-словесника в условиях модернизации современного образования

Письменные задания по теме 1. Учитель литературы. Профессиональная компетентность учителя литературы: содержание понятия. Компоненты профессиональной компетентности учителя литературы (конспектирование учебной и научной литературы). 2. Профессиональный стандарт педагога. Современные требования к педагогу-словеснику.. 3. Анализ сайта одного из учителей-словесников Рекомендуемая литература 1. Антипова А.М. Педагог XXI столетия: стратегии развития читательской компетентности в процессе профессиональной подготовки // Национальная программа поддержки и развития чтения: год девятый. Материалы IX всероссийской научно-практической конференции «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы» (Москва, 26–27 ноября 2015 г.). М., 2016. С. 206–216. Режим открытого доступа: http://mcbs.ru/files/2017/izd2016/Natsional_naya_programma.pdf 2. Антипова А.М. Современные подходы к профессиональной подготовке учителя-словесника // Проблемы славянской культуры и цивилизации: Материалы Х Международной научно-методической конференции. / Отв. ред. А.М. Антипова. – Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2008. – С. 392 – 400. 3. Антипова А.М. Современный учитель-словесник как читатель (о путях совершенствования профессиональной подготовки учителя) // Наука и школа.- 2012.- № 4 . – Электронные текстовые данные . – С. 44-47 . – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/view.php?fDocumentId=2208 - Для авторизованных пользователей МПГУ 4. Глоссарий методических терминов и понятий (русский язык, литература): Опыт построения терминосистемы / Под общей ред. Е. Р. Ядровской, А. И. Дунева. – СПб.: Свое издательство, 2015. 5. Сельский учитель в большой России: сборник творческих работ. — Санкт-Петербург, Свое издательство, 2018. — 602 с.: Режим открытого доступа: http://alfa-dialog.ru/sites/default/files/bue/files/suvbr.pdf 6. Учитель-словесник и современный образовательный процесс: Материалы международной научно-практической конференции (XVIII Голубковские чтения) / Отв. ред. В.Ф. Чертов. М., 2010. Режим открытого доступа: https://golubkov.jimdofree.com/%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2/2010/ 7. Чертов В.Ф. О подготовке учителя в новых условиях в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов общего образования [Электронный ресурс ] // Материалы 2-й научно-практической конференции "Российский учитель в системе современного образования" /. – Москва : МПГУ : Прометей, 2013 . – С.13-22 . – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/action.php?kt_path_info=ktcore.SecViewPlugin.actions.document&fDocumentId=2212 Для авторизованных пользователей МПГУ 8. Чертов В.Ф., Антипова А.М., Маныкина А.А. Российский учитель-словесник как социокультурный феномен // Образовательное пространство в информационную эпоху (EEIA -2017). М.: ИСРО РАО, 2017. С. 485–493. Режим открытого доступа: http://www.instrao.ru/images/1Treshka/K_conferenciyam/EEIA-2017.pdf