Современные концепции анализа литературного произведения в школе

Письменные задания по теме «Современные концепции анализа литературного произведения в школе» 1. «Анализ литературного произведения», «путь анализа», «прием анализа», содержание понятий и их толкование в методической литературе (письменно). 2. Современные подходы к анализу литературного произведения в школе. Приемы и технологии анализ литературного произведения: теория и практика (по работам В.Г. Маранцмана, В.Ф. Чертова, С.А. Зинина, И.А. Подругиной, А.М. Антиповой И.В. Сосновской, Н.В. Самсоновой, А.М. Шуралева и др.) – реферирование работ менее 3-х авторов. Рекомендуемая литература 1. Антипова А.М. Взаимосвязь научных категорий и понятий в процессе изучения русской классической литературы (Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание») // Методологические вопросы современного литературоведения. – Хабаровск, 2007. – С. 14-25. 2. Антипова А.М. Приобщение современных школьников к русской классике // Психология и литература в диалоге о человеке: Материалы Международной научной конференции / Под ред. Н.А.Борисенко, Н.Л. Карповой, А.А. Голзицкой. – М.: ПИ РАО, 2015. С. 59-63. Режим открытого доступа: http://www.pirao.ru/upload/iblock/30e/psi_i_lit_v_dialoge_o_chel.pdf 3. Введение в методику обучения литературе [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е.С. Романичева, И.В. Сосновская . – 2. изд., стер . – Москва : Издательство «Флинта», 2017 . – 204 с. : табл. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=463882 Для авторизованных пользователей МПГУ 4. Глоссарий методических терминов и понятий (русский язык, литература): Опыт построения терминосистемы / Под общей ред. Е. Р. Ядровской, А. И. Дунева. – СПб.: Свое издательство, 2015. 5. Зинин С.А., Подругина И.А. Труды В.В. Голубкова и и современные проблемы школьного анализа литературного произведения // Научная школа В. В. Голубкова : История и направления исследований : Монография / В. Ф. Чертов, С. А. Зинин, И. А. Подругина и др. ; Под ред. В. Ф. Чертова . – Москва : Экон-Информ , 2018. 6. Методика преподавания литературы. Персоналии [Электронный ресурс]: Биобиблиографический словарь / Сост. и науч. ред. В. Ф. Чертов . – Электронные текстовые данные (11Mb). – Москва: МПГУ, 2018. – 408 с. – Режим доступа: http://elib.mpgu.info/view.php?fDocumentId=9344 Для авторизованных пользователей МПГУ 7. Методика преподавания литературы: Терминологический словарь-справочник / А. Л. Ситченко, В. В. Гладышев. М.: Флинта-Наука, 2014. 8. Самсонова Н. В. Интертекстуальный подход к анализу художественного произведения в старших классах: Дисс. … канд. пед. наук. Иркутск, 2016. Режим открытого доступа: http://mpgu.su/wp-content/uploads/2016/06/dissertatsiya-Samsonovoy.pdf 9. Самсонова Н.В. Литературоведческий аспект проблемы интертекстуального подхода к анализу художественного произведения в старших классах // Науковедение. 2014. Вып. 5. Режим открытого доступа: https://naukovedenie.ru/PDF/37PVN514.pdf 10. Сосновская И. В. Методика преподавания литературы: монография. Иркутск, 2016. Режим открытого доступа: https://d47b016b-7134-4627-ab77-3f2d6c1766a3.filesusr.com/ugd/66d4dd_99741223213e4b64b657c60204323f8e.pdf 11. Чертов В.Ф., Антипова А.М. Исследовательская деятельность по литературе и уроки-практикумы в старших классах // Литература в школе. 2017. № 11. Режим открытого доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_32303037_94764687.pdf 12. Шуралев А. М. Концептологический аспект анализа художественного текста на уроках литературы [Электронный ресурс]: Автореферат диссертации д-ра пед. наукю М.: б. и., 2013. – Режим доступа: http://elib.mpgu.info/plugins/libermedia/LMGetDocumentById.php?id=337568&null Для авторизованных пользователей МПГУ